Pajaritas, lentejuelas, té y pastel: estas personas mayores regresan a la escuela secundaria para el baile de graduación

Casi 66 años después del baile de graduación de Margaret Oman, tuvo una segunda oportunidad de lucir sus mejores galas en su alma mater.
Al mostrar su identificación de la vieja escuela y algunas fotografías en blanco y negro de su vestido de graduación de 1957 en los manteles de la escuela secundaria de Quebec, Omán recordó, gracias a los estudiantes de 11.° grado que planearon un baile de graduación adicional en su escuela de la ciudad de Quebec, uno diseñado para que participen los adultos mayores.
«Creo que es muy amable de su parte hacer esto por nosotros. Hemos estado charlando con cada uno de ellos y lo que quieren hacer cuando crezcan», dijo Omán.
«Creo que tienen un gran futuro por delante».

Oman dijo que no había regresado a su escuela secundaria en algún tiempo, desde que sus hijos se graduaron, décadas después de que ella misma asistiera y recibiera un premio por puntualidad.
Elizabeth Robertson fue otra estudiante de último año invitada al evento. Residente de la ciudad de Quebec desde hace mucho tiempo, dice que nunca tuvo un baile de graduación.
«Estaba muy complacido. Nunca había ido a uno de esos», dijo Robertson. «Las chicas y los vestidos, se ven muy bien, todo es hermoso».
‘Estoy feliz de poder conectarme con ellos’ dice estudiante
A tres estudiantes se les ocurrió la idea como parte de un proyecto de fin de año. Una de las estudiantes, Elsemieke Koper, una estudiante de intercambio de los Países Bajos, dice que se inspiraron en la investigación.
«Estábamos buscando en Google ideas divertidas, y luego fue Chloe la que se le ocurrió: ‘¡Oh, deberíamos hacer un baile de graduación para personas mayores! Luego tenemos dos bailes de graduación’. Y dijimos, ‘Oh, qué buena idea'», dijo Koper.
Dice que se tomaron el proyecto muy en serio y ofrecieron productos caseros, trivia generacional y juegos para romper el hielo. Koper dice que esperaban ofrecer a los adultos mayores una «buena charla» e involucraron a unas dos docenas de estudiantes.

«Es fácil de vender, por supuesto. Bailar con gente mayor, beber una taza de té. Es muy divertido», dijo Koper.
«Simplemente me gustan las personas mayores, son las personas más adorables y respetuosas del mundo y me hacen sonreír… También me recuerda a mis abuelos. Es realmente agradable».
Chloe Robitaille, a quien se le ocurrió la idea, dice que está feliz de que el evento haya funcionado.
“No estábamos seguros de si esto iba a ser demasiado ambicioso o no. Así que bajamos, les preguntamos a algunos maestros sobre la organización, ‘Oye, ¿crees que es posible?’ Y lo hicimos posible», dijo Robitaille.

Dijo que se siente bien conectarse con personas de diferentes generaciones.
«Por ejemplo, realmente no llegué a crecer con mis abuelos, así que poder hablar con estas personas y poder compartir historias, estoy feliz de poder conectarme con ellos».
Meb Reisner, residente de McGreevy Manor, asistió al evento y disfrutó compartiendo historias de sus días de escuela secundaria.
«Pensé que era un alcance maravilloso para el contacto intergeneracional», dijo Reisner.
ESCUCHAR | Los estudiantes de QHS invitaron a ex alumnos y estudiantes de último año a un evento especial:
Separarse11:42Baile de graduación de la escuela secundaria de Quebec
Los estudiantes de QHS invitaron a ex alumnos y personas de la comunidad a escuchar música, jugar algunos juegos y, sobre todo, a conocerse.

Sosteniendo una foto de clase, dijo que en 1957 usó un vestido cobrizo en lo que fue el primer baile de graduación de su escuela secundaria.
«Para el grado 9, tuvimos que ser transportados en autobús a otra escuela porque no tenían una escuela secundaria en la ciudad donde crecimos. Así que yo estaba en la primera clase de graduados de la nueva escuela secundaria que se construyó en mi ciudad , esto fue en Pointe-Claire (en) la escuela secundaria John Rennie», dijo Reisner.
Émilie Le Barbenchon, la tercera organizadora estudiantil del evento, dice que el baile de graduación fue un éxito y el primero de su tipo.
«Nuestra escuela nunca había oído hablar de hacer esto hasta que lo mencionamos. Y simplemente conocer a las personas que han estado aquí o que son parte de nuestra comunidad, porque no creo que lleguemos lo suficiente a otros en inglés». comunidad», dijo Le Barbenchon.
“Esperamos que más adelante se acuerden de esto”.